沐浴心灵阳光，点亮璀璨未来，为了更好地开展心理健康教育工作，提升心理健康教师的专业水平，2020年10月30日下午，小学东部共同体心理教研活动在靖安小学举行。

第一节课是来自靖安小学王田荣老师执教《我的学习发动机》，王老师通过知识竞答方式让学生们快速融入课堂 。接着围绕小剧场情景，为缺乏学习动力的孩子提建议，源于学生真实生活情境的情景剧，把课堂引向了高潮，学生积极分组讨论，大胆真诚分享，课堂生成真实自然，运用集体的智慧找到了多种提升学习动力的良方。孩子体验学习动力的重要性并掌握提升自我学习动力的方法。巧妙的教学设计、新颖的教学方法给听课老师留下深刻的印象。

第二节是来自摄山星城小学张雪萍老师带来的心理课《学习可以有创意》，张老师用一个猜字谜的形式介绍了自己的姓氏，接着，看图猜成语，看图猜诗句………逐步导入学习可以有创意，课堂上张老师运用多种教学方法培养学生创造力和学习兴趣，很值得我们借鉴和学习，学生体会到原来学习的方法可以有很多种。

怎样让一张纸立住？同学们开放思维，各种方法不断创新出来。

金陵小学顾冰老师带来的讲座《童画识童心》，顾老师结合自己的工作经验，分享了通过绘画开展心理健康教育工作的方法。小孩子可以在绘画的创作过程中，通过绘画工具，将潜意识内压抑的感情与冲突呈现出来，同时，在绘画的过程中，他们在心灵上、情感上、思想上，将获得负能量的释放、解压、宣泄情绪、调整情绪和心态、修复心灵上的创伤、填补内心世界的空白，获得满足感、成就感、自信心，从而达到诊断与治疗的良好效果。

听完两节观摩课之后，大家进行了深入的讨论和交流，评课老师们对两位教师课的教学设计与上课表现给予了肯定与赞扬，整堂课内容充实，条理清晰，语言细腻，利用丰富的教学资源、多样的教学方式给学生呈现了一堂有意义的观摩课。

最后，栖霞区教师发展中心戴志梅老师对本次活动进行了总结点评，戴老师分析了各学校的心理教师的现状、后疫情时期的学生状况，鼓励教师继续努力钻研业务，提升教学技能，做好个体心理辅导和团体心理辅导的有机结合。以及如何应对特殊学生的的心理问题给予更好的解决办法。戴老师希望大家能够主动承担起学校的心育工作，发挥好自己的专业能力，不断提升自己的专业水平。

没有爱，就没有教育。本次研讨会为栖霞区小学东部共同体的专职心理教师们提供了一个交流学习的机会，促进心理健康教育工作，提升了教师的专业素养,实现了资源共享,共同提高,共同发展的目的。