【雅韵靖小】科学衔接，携手共研——靖小、靖幼联合教研

      “ 幼儿园到小学，不是翻山越岭，不是跳跃大沟深壑，也不是进入天壤之别的生活，而是童年生活的一种自然延伸与过渡。”为了更好的帮助孩子从心理、学习、习惯等方面顺利过渡，靖安小学数学组精心筹备了一场主题为“科学衔接，携手共研”的联合教研活动。

       本次活动分为两个版块，首先是赵菊萍老师和一（1）班一起展示的《2-5的分与合》精彩课例。赵老师设计了丰富的活动与游戏环节，在课堂中借助各种学具，引导孩子经历观察、操作、归纳等环节，自主归纳出4与5的分与合，在活动中获得学习力的自然生长。在课堂中，赵老师关注孩子们的学习习惯，耐心细心的引导孩子操作、整理学具，指导孩子在学程单中写字、擦橡皮，鼓励孩子大胆发言表达自己的数学想法……整节课中，一年级孩子们的学习力得到多角度、多方位、多层次地发展。

       接下来，靖安幼儿园老师和靖安小学所有数学老师展开了一场围绕幼小衔接展开了沙龙研讨。老师们一起交流当下在开展幼小衔接工作中的实际问题，持续深入探讨教与学的方法，在研讨中探究如何更好的帮助孩子在幼小衔接过程中的学习适应、身心适应、生活适应、社会适应。

       幼小衔接是双向衔接，本次靖安幼儿园老师深入靖安小学一年级课堂，和小学老师深度互动，碰撞出精彩的智慧火花，相信在这批优秀有爱的老师的带领下，孩子们一定能走稳幼小衔接这一步。