【雅韵靖小】基于新课标探究主题意义下单元整体教学——靖安小学英语组4月校本教研

基于新课标探究如何进行小学英语单元整体教学
             ——以Chinese Festivals 为例

春之美，在于希望与勃发；教之美，在于钻研与提升。为了不断提高我校英语教师教育教学水平，给教师们一个互相交流、探讨、展示教师自我风采的舞台，4月26日，靖安小学全体英语教师开展了英语教研活动。

首先，吴赵吉利老师执教了六年级Unit 7 Summer holiday plans第一课时。本节课教学目标明确，教学有针对性，教学脉络清晰，环节之间过渡自然流畅。吴老师不断探究单元整体教学，创造情境，通过情境的转变，带领学生操练重点句型：Where will...go for the summer holiday？Will...?Yes,I will./No,I won't.在这节课中，目标达成度高，课堂操练有序、高效。
紧接着是对本节课进行了深刻的研讨，曹苏君老师认为在年轻教师应该在教学设计方面，多思、多想。在设计教学活动时，应当注意形式的多样性，多操练经典句型，吸引学生的注意力，提高课堂效率。

最后是由裴红老师带来讲座《基于新课标探究如何进行小学英语单元整体教学——以Chinese Festivals为例》，讲座以五年级Chinese Festivals为例，分析了新课标中的单元整体教学的必要性以及方法策略。

课堂教学蕴含着无限的可能、无限的不确定、无限的意味。最美的课堂教学既是教学相长，更是师生在思想交流碰撞中不断成长的过程。