【雅韵靖小】着眼课堂，提高数学学习力——记靖安小学数学组第二次校本教研

6月23日上午，靖安小学数学组全体教师齐聚四（1）班教室，开展本学期第二次校级数学组教研活动。本次活动聚焦“做中学”，凸显学生在课堂上的主体地位，通过自主动手操作探索新知。

首先是由四年级组张永来老师带来《等腰三角形和等边三角形》的课例展示。整节课张老师遵循靖安小学书院式课堂文化的三个环节：温故、探究、躬行，分别去研究等腰三角形和等边三角形，脉络清晰。上课伊始，张老师引导学生回忆三角形内角和，按角的特征可以将三角形分成：锐角三角形、直角三角形、钝角三角形，为新知教学埋下伏笔。接下来出示生活中常见图案，让学生感知三角形。教学等腰三角形，学生用一张长方形纸片通过折、剪出一个三角形，通过观察发现其中两边相等，从而总结出两条边相等的三角形是等腰三角形，接着研究其角的特点。以同样的过程，再去探究等边三角形，由扶到放，学生通过对比迁移，学会自主研究。并通过各类型的题目练习，巩固了新知。本节课在教授知识的同时，也在培养学生掌握自主解决问题的能力。

课例结束后，全体数学老师围绕本节课展开研讨，对本节课中让学生动手操作表示肯定，也提出了一些自己的建议。