【雅韵靖小】坚守儿童本位，培养面向未来的孩子——靖安小学语文组11月份校本教研活动记

      11月17日上午，靖安小学语文教研活动如期开展。全体语文教师满怀热情，齐聚多功能室，本着对工作负责的态度，学习进取的心态，积极投入到教研活动中，黄震校长，赵能福校长也亲临活动现场听课指导。

      语文教研组长徐中老师主持了本次活动。活动分为四个环节：课例展示、主题讲座、沙龙研讨和专家点评。

      首先，张晓娟老师为大家带来了《牛和鹅》的课例展示，她从单元目标入手，带着学生走进课文，通过引导学生比较这篇文章和之前学习的文章形式有何不同，从而关注到文中的批注，学习感知批注的角度，尝试对课文进行批注。

      随后，教科室沈敏主任给语文组全体老师进行了《坚守“儿童本位，培养语文课堂”》的主题讲座，以省青年教师小语优课评选特等奖暨李吉林语文教学奖获得者陈峰老师的课例为依托，提出语文教学应该寻准起点，坚持“儿童本位；立足实践，坚持“学为中心”；坚持多元对话，走向共生。

      在沙龙研讨环节，各年级组老师分别从教学设计、教学目标、课例教学中的环节设计合理性等方面提出了意见和建议，研讨气氛热烈、严谨。

      在专家点评环节，赵能福校长肯定了张晓娟老师有大单元意识，能够运用任务群的方式展开教学，对于教学设计中一些环节提出了改进方向。

      最后，黄震校长对本次活动进行了点评，表达了对我校语文校本主题教研活动的关注和要求，并且分享了戴建荣老师基于小学语文吟诵方面成长和发展的事例，指出青年教师要从兴趣、特长等方向，找到自己的生长点，明确自己的发展方向，促进自身语文教学水平的提升。

      通过这次教研活动，我们感到这样的教研真实有效。在语文教学实践中，我们或多或少都有着困惑，但是本着从学生认知特点和已有经验以及实际困难出发的原则，我们不断学习、探索，正如黄校所说的，要找到自己的生长点，和学生共生、共成长。

文字:戴学娟
图片:徐中
审核:沈敏