【灵慧科研▪靖安】深耕教育案例 赋能教师成长 ——靖安小学组织案例、叙事撰写暨青年教师3月教科研专题培训

深耕教育案例  赋能教师成

 ——靖安小学组织案例、叙事撰写暨青年教师3月教科研专题培训

教育教学案例的撰写是教师的专业基本功之一，也是教师进行自我反思和成长的重要途径。为了进一步强化教师的教育科研意识，提高教师的专业能力和案例撰写水平，2025年3月11日，靖安小学全体教师集聚四楼录播教室，开展三月青年教师教科研专题培训活动。本次培训围绕“市、区优秀案例、叙事校级初评”开展，活动由靖安小学教科室沈婷主持。

活动伊始，沈婷主任以“案例撰写指导”为主题，从“什么是教育案例”、“为什么要写教育案例”、“如何写好教育案例”三个方面进行了深入浅出的讲解。接着，沈主任将集团校组织的市、区优秀案例、叙事校级初评情况与全体教师进行反馈，从题材、整体架构、案例题目、案例背景、案例环节呈现、案例分析等版块进行详细地传达，明确评审专家对教育教学案例中呈现的共性问题，并针对自己的教学案例、叙事针对性进行修改。

培训过程中，沈婷主任还列举了不同学科、不同主题的案例，帮助老师们理解各种类型案例的撰写方法与要点。这些案例的分享不仅彰显了案例撰写的多样性，也提供了实际操作的范例，使老师们能够更有效地应用于自己的教学实践之中。

活动最后，黄震校长对全体教师提出期望，希望全体教师们在教育教学工作中，无论是案例写作还是叙事写作，教师们都应多思考勤修改，在日常教学中要增强学习意识、研究意识、反思意识和创作意识，在教育实践中始终带着思考，从而不断探索进步。

此次培训活动如春风化雨，既夯实了教师的科研素养，也点燃了教育写作的热情。相信靖安小学的老师们必将以笔墨为犁，深耕教育沃土，在教育案例与教学叙事的撰写中凝练智慧，在实践与反思的交融中稳步提升教科研素养，为今后的教育教学研究和专业成长奠定坚实基础。