【雅韵靖小】主题语境下的故事教学——靖安小学5月份校本教研

为了更有效地开展英语课堂教学活动，提升我校英语教师的教学水平，靖安英语教研组开展了“主题语境下的故事教学”为主题的五月份英语校本研训活动。

首先由林萍老师带来课例四下Unit6 Whose dress is this ?的第一课时。林老师巧妙地设置了A fancy dress party环节，正好和文本中的情境相吻合。借助绘本，孩子们学习了dress ,coat，shirt,sweater ,gloves等以及重点句型Whose ... is this / are these?在整个教学的过程中，林老师以学生为主体，教师只是引导学生去思考,以学促教、能学不教，注重培养学生的听说读写能力。为了让学生充分地自读、自解、思考,提高学生学习的主动性,在教授新单词时通过学生已会单词的音标来拼读新单词，课堂教学效果较好且正确率较高。

课后，陈芳老师结合本节课，给我们带来了讲座《促进小学英语课堂操练机械化向交际性的转换》。陈老师介绍：如何在教学中对机械操练进行科学合理地控制，让学生学得轻松快乐，并向意义操练转化，注重学生实际学力，以此提高语言学习的效率，促进知识的内化，达到语言的输出。

同时，英语组的所有老师们也进行了研讨，大家从文本的解读、主题的探究、活动的设计等层面结合本节课进行了剖析，并提出了自己的看法。

通过本次主题教研活动，让大家对于主题语境有了更深一步的理解。希望老师们对自己的课堂教学能一如既往去研究，去实践，在不断反思中成就学生的同时也成就自

我！