【灵慧科研•靖安】开题聚力明思路 深耕科研共启航——记南京市“十四五”规划课题校内开题论证会

开题聚力明思路  深耕科研共启航

        ——记南京市“十四五”规划课题校内开题论证会

为有效推进课题研究，确保课题顺利开展，2024年12月24日，南京市栖霞区靖安小学举行了南京市“十四五”规划课题《依托“1+X”教学模式提升小学高年级学生阅读能力进阶的实践研究》校内开题论证会。此次论证活动邀请到的论证论专家有南京市栖霞区靖安小学校长黄震、南京市栖霞区龙潭中心小学副校长赵能福、南京市金陵小学教科室副主任李悦，参加论证会的人员还有课题组的成员们，本次活动由薛恒老师主持。

首先，南京市栖霞区靖安小学校长黄震代表学校致辞，黄校长强调教育科研不仅是学校发展的第一推动力，更是教师成长的源头活水，希望在此次教研活动中专家们多提宝贵意见，能够为靖安小学教育科研工作注入新的活力。

沈婷老师主持的课题是《依托“1+X”教学模式提升小学高年级学生阅读能力进阶的实践研究》，沈老师从对课题的再认识与再理解、已有研究评述、研究的目标与内容、研究计划与团队现阶段研究进展、研究的预期成果等方面进行了可观而详细的汇报。

汇报结束后，专家组对立项的课题进行了中肯的评价，认为这项课题能够紧扣教学实践，以问题为导向展开思考和研究，充分体现了他们对教学的深入洞察和不断追求进步的精神；课题的研究目标和研究内容明确，始终围绕学生的成长需求，与学科核心素养的发展紧密结合。这不仅有助于提升学生的综合素质，也为学科教学的改革和创新提供了有力支撑。同时，专家们也针对文本中核心概念的界定、研究思路如何更清晰表达，文本的规范等方面给予一定的意见，帮助老师们梳理研究的重点和研究的内容，期待后期的研究能扎实推进。

山积而高，泽积而长。课题开题论证会已经圆满结束，但课题研究的新征程才刚刚开始。在后续的课题研究进程中，靖小的科研团队将秉持严谨务实的科研精神，以更加饱满的热情和认真扎实的作风，全身心投入到课题研究工作中，力求在既定的研究方向上不断深耕细作，突破重重困难，取得具有创新性与实用性的研究新成果！