【灵慧科研•靖安】深耕教育管理前沿 赋能论文高质量创作——南京市栖霞区靖安小学“教育管理论文”撰写暨青年教师5月教科研专题培训

为进一步提升教师的教育科研能力，推动学校教育管理水平迈向新高度，2025年5月12日南京市栖霞区靖安小学全体教师在录播教室组织开展了主题为《深耕教育管理前沿 赋能论文高质量创作》的教育管理论文撰写培训活动，活动由教科室主任沈婷主持。此次培训为教师们搭建了一个学习与交流的平台，助力教师在教育科研领域取得新突破。

培训伊始，教科室主任沈婷详细介绍了论文选题的要点。强调选题应紧密结合当下教育管理的热点与趋势，如“双减”政策下的教学管理优化、信息化时代的校园管理变革等，同时要立足学校实际工作，挖掘具有实践价值和创新性的研究方向。通过列举大量生动的案例，让教师们深刻理解到一个好的选题是论文成功的关键，它不仅要具有研究价值，更要能解决实际工作中的问题。

随后，沈婷主任围绕论文写作要求展开深入讲解。明确论文需具备独立思考与原创性，坚决杜绝抄袭等学术不端行为。在内容上，要做到观点鲜明、逻辑严谨、论证充分，通过详实的材料和数据支撑观点。在撰写过程中，教师们应注重研究方法的科学性与合理性，运用调查研究、案例分析、行动研究等多种方法，确保研究成果的可靠性与有效性。此外，论文还需具备一定的理论深度，能够对教育管理实践起到指导与引领作用。

紧接着，沈婷主任从论文的标题、摘要、关键词、正文、参考文献等各个板块入手，详细明确具体的格式要求。标题应简洁明了、准确传达论文核心内容，一般不超过20字；摘要需精炼概括论文的主要观点和研究成果，字数控制在300字以内；关键词选取3-5个，要能准确反映论文主题；正文部分层次分明，各级标题格式规范，文字表述准确流畅；参考文献的标注和著录需严格遵循学术规范，不少于5篇，并按照规定格式进行排版，从而让教师们直观地了解到格式规范的重要性，避免在论文撰写过程中出现低级错误。

培训的最后，黄震校长进行总结讲话。校长充分肯定了此次培训的重要意义，并对全体教师提出殷切期望。他鼓励教师们要以此次培训为契机，积极投身教育科研工作，将日常教学管理中的经验与思考转化为高质量的研究成果。同时，校长强调教育科研是教师专业成长的重要途径，希望教师们在今后的工作中，不断提升自身的科研素养，勇于探索创新，为学校的发展和教育质量的提升贡献自己的智慧与力量。校长还表示，学校将一如既往地支持教师的科研工作，为教师提供更多的学习与交流机会。

此次培训活动，靖安小学的教师们对教育管理论文的撰写有了更深入的认识和理解，明确了方向，掌握了方法。相信在未来的教育科研道路上，教师们将不断深耕细作，创作出更多高质量的教育管理论文，为学校的教育事业发展添砖加瓦，在教育管理的前沿领域留下坚实的探索足迹，共同书写靖安小学教育科研的新篇章。