【雅韵靖小】春暖人心 花开课堂

春暖人心   花开课堂

——记靖安小学语文组校本教研

和煦的春风，吹皱了一池碧水，吹开了一片嫣红，也吹进了靖安小学生机勃勃的语文课堂之中。2019年4月19日，语文组校本教研在四楼录播教室如期进行。参与本次教研的是我校全体语文教师。

本次教研分为三部分，一是教研课《三顾茅庐》授课者为四年级的卓明老师，二是以“书院课堂中如何提升学习生长力”为主题的沙龙研讨，三是成语故事教学的专题讲座，主讲人是四年级的方玲老师。

“礼贤下士刘皇叔，卧虎藏龙诸葛亮”，卓老师展示的是经典名著片段——《三顾茅庐》。把学习过程还给学生，“似乎抽身而去，却又无处不在” 是卓老师本节课上的亮点之一。讲读课文时，卓老师提出了一个核心问题：文中哪些地方看出了刘备拜访诸葛亮的诚意？“一石激起千层浪”，学生在经过各种形式的朗读后圈划批注，刘备拜访诸葛亮其心到底有多诚，其情到底有多真，都在学生对文本的一一解读，在卓老师适时的点拨中得以感悟，学生语言运用能力的提升在自主开放的语用活动中得以实现。更值得一提的是，课堂之中卓老师不时插入有关刘备和诸葛亮身份介绍的资料，让学生进一步感悟到了刘备的胸怀大志、诚心诚意、求贤若渴。整堂课注重了课程资源的整合，突出了以课本为凭借，课内打基础、课外求发展的现代教学理念。

第二节课，主题沙龙围绕“提升学习生长力”话题，就卓老师的课，几位老师都发表了对这节课的感受。卓老师能够以学生为主体，尽可能地给学生充分的自主学习的时间和空间，搜集信息、整体把握、引导阅读，各个环节都是以人为本的，教学结构紧凑、扎实、有效。这堂课中，学生和老师的关系是非常融洽的，孩子们自由找句子，自由合作，自由讨论，自由使用不同方法理解句子、领会中心。但是在如此“自由”的情况下，看似形散但神却不散，因为孩子们始终围绕着“刘备诚意”这一主线展开学习的，万变不离其中。尊重主体，课堂教学扎实有效。

最后由方玲老师作了专题讲座《他山之石  学习借鉴》，围绕成语故事的教学如何开展，层层深入，具体阐述了如何在课堂教学中学习借鉴其他文体的教学方法，让成语故事的教学变得更加有效，更加扎实。

正是春花烂漫时，相信经过校本教研的引领，全体语文教师的努力，靖安小学的语文课堂，必将如这灿烂的春花，争奇斗艳，绽放异彩，收获丰厚绚烂的美好！