【雅韵靖小】基于学习力生长的书院交互式课堂的构建（五）

       淡雅一月，新年伊始，师生一堂，温暖同行。上好每一堂课，做好每一处细节，是靖安小学数学人一直以来奉行的宗旨。1月6日上午，靖安小学全体数学老师在教研组长的带领下，于录播教室开展了本学期第四次校本教研活动。本次活动不同年级齐聚一堂，内容精彩纷呈。

       本次活动分为两个部分，首先是由成佳燕老师带来的精彩课堂——《解决问题策略的复习》。成老师从知识整理与分享开始，让学生在整理与汇报中将知识由点串成线，由线结成面。再借助层层递进的各式各样的练习题，让学生在解题中巩固升华。整节课中，学生积极参与，主动参与到各项课堂活动中去，气氛活跃。

       接下来是张永来主任为我们作的关于《数学交互式课堂中观察量表的观察与使用》的讲座。张主任向我们指出我们观察的目的是让教师能够关注每一个学生，调动全班学生学习的积极性；在观察时，我们的观察要点应该指向学生发言，掌握学生的课堂参与度。

       在课堂与讲座的分享中，每一位老师都得到了满满的收获。最后，数学组每一位老师就今天的课堂提出自己的想法与建议，也探讨了在接下来的复习课堂中应该关注的角度。

       一次教研，一次碰撞，一次收获，相信在这样浓郁的教研氛围中，靖安小学的数学课堂会更加精彩！