【雅韵靖小】南京市“十三五”规划课题结题校级论证会

2022年5月10日下午，南京市科学“十三五”规划课题结题校级论证会在线上进行，由龙潭中心小学吴兴林副校长、龙潭中心小学郭淼副校长、龙潭中心小学赵飞主任、靖安小学沈敏主任、长江小学邓万鹏主任组成的专家鉴定团队，指导长江小学两项市级规划课题结题工作。参加活动的还有课题主持人靖安小学沈婷老师、沈敏老师、陆荣贵老师，长江小学曹玉莲老师，以及课题组核心成员等。结题校级论证会由靖小教科室沈敏主任主持。

首先由靖安小学李林校长致欢迎词，李校长对各位专家的指导表示热烈欢迎和诚挚感谢。他向与会专家简单介绍了靖安小学书院课堂特色及诗歌特色，并就学校教科研工作的开展情况做了简单介绍，并希望参会学习的课题主持人们，珍惜每一次与专家的沟通和交流的机会，从中不断习得科研方法，积累科研经验，增强课题研究的深度与力度。

参加此次结题鉴定论证的课题是南京市教育科学“十三五”规划课题《基于核心素养背景下农村小学高年级比较阅读教学策略研究》和《借助科学社团提高乡村小学生动手能力的策略研究》，两项课题都能够立足校本特色，扎实有效的开展实践研究，历时四年，取得了丰硕的成果。课题主持人代表课题组，分别从课题内涵与意义、课题研究方法与过程、课题研究成果、课题研究中的困惑等方面进行了客观而详细的汇报。

专家组在听取课题研究汇报后，对课题研究的过程性材料进行了细致地查阅。同时，就课题的研究向课题主持人进行了追问，问答交流间，既提升了课题研究的高度，丰富了其内涵，也解答了课题组在研究中存在的瓶颈与困惑。吴兴林副校长肯定了两项课题的研究价值，希望两项课题能继续研究，形成一定的影响。郭淼主任对《基于核心素养背景下农村小学高年级比较阅读教学策略研究》这项课题提出了自己的建议。赵飞主任认为这两项课题研究目标定位准确，研究方法科学，研究过程扎实，课题过程管理规范，研究资料翔实，成果丰硕。专家组一致认为这两项完成了课题研究的预期任务，一致同意该课题顺利结题。

课题结题并不意味着课题研究的终结。在专家的前瞻引领和智慧点拨下，课题组开启了课题研究的新起点。科研自信，来源于每一项研究的科学规范、扎实有效。相信，每一场结题现场论证都是一次深度学习和思考的契机；相信，在每一位教科研参与者的共同努力下，栖霞适性科研一定能呈现出特有的活力与生机！