【雅韵靖小】培养推理能力，发展核心素养

      为了加强校际教研互助交流，提升教育教学质量。2020年12月1日下午，王海燕名师工作室活动如火如荼地在靖安小学开展。栖霞区数学教研员杨清友主任、龙潭中心陈志军校长、靖安小学李林校长和各校数学教师代表共同参与了本次活动。

第一节：赵菊萍老师《巧算24点》。

赵老师从复习24点规则拉开序幕，通过算一算、说想法以及玩一玩让学生快速掌握算24点的方法。整堂课中，大部分时间都是学生在思考、讨论、探究、汇报，教师适时给予一些引导，学生的积极性、主动性很高，课堂氛围很活跃。

第二节：蔡诚开老师《掷骰子》

蔡老师通过掷一个骰子出现的情况，自然引出如果掷两个骰子会出现哪些情况呢？根据情况设计游戏规则，通过游戏，让孩子发现推理结果有时候不是正确的。引发学生认知上的冲突，诱发学生产生主动解决问题的心理，真正做到了把课堂交给学生，体现出了学生是学习的主人。

第三节：陈佳丽老师《小数的四则混合运算》

陈老师以解决实际问题为切入点，将解决问题与运算顺序的梳理有机结合起来。充分放手让学生独立思考，达到自主解决问题；让学生说为什么这样列算式，是怎样想的？学生在分析数量关系、说解决问题的思路活动中，进一步感受和掌握分析问题、解决问题策略的方法；让学生说列式的意义。先求什么，再求什么，为什么，让学生从中感受感悟理解上来整理和概括四则运算顺序的，使学生更好达到对四则运算顺序的理解和掌握，也确实收到很好的教学效果。