浏览数量:60 作者:南京市栖霞区靖安小学 发布时间: 2020-10-21 来源:本站
课程伊始,印老师班的同学进行古诗背诵和精彩的一分钟演讲,这个环节的开展训练学生的语言表达,调动了学生学习语文的主动性,激发了学生学习语文的热情,培养了学生学习语文的兴趣和良好习惯。
紧接着,印老师巧妙的通过象形文字“旅”导入本课,引起学生学习的兴趣。
本课的教学重点是了解红头在牛肚子里旅行的过程。抓住描写青头行动和语言的语句,感受青头的遇事冷静、机智、勇敢和见多识广。印老师的教学设计围绕课后习题,紧扣教学目标和教学重点,过程科学合理,环环相扣,简练高效,水到渠成。课堂上,同学们踊跃发言、小组讨论精彩。
课后,语文组的各位老师进行了深刻的讨论,对于印老师的教学风格和教学方法表示赞同,同时分析了本课的教学重难点,再次肯定了印老师落实单元要素进行语言训练的做法,并吸取经验,将来代入自己的语文教学中。
第二阶段,张露老师做了题为《朗读与朗读指导》的微讲座,从八个方面深入浅出的分享了自己对于朗读的理解、基本技巧与运用,还通过了易读错字词、绕口令等有趣的小环节展示朗读的魅力。