【雅韵靖小】师德先进个人宣传——卓明

学  历

本科

学科

语文

政治面貌

群众

职  称

二级

教龄

7

身份证号码

工作单位

及职务

栖霞区靖安小学

联系电话

事

迹

简

介

当我每次面对孩子们时，我都感到神圣与自豪，因为我从事着绿叶的事业，我是一名人民教师！

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作优劣的关键。作为学校的青年教师，我积极参加了新课程培训、教师职业技能培训和教师提高培训等，抓住一切培训机会，不断为自己充电，提高自身素质和业务能力，及时将培训所得知识与同事交流，第一时间用于教学实践中，为培养社会合格人才打下了坚实的基础。在实际工作中，我主动向老教师学习，虚心接受别人意见和建议，并经常主动地去听其他老师的课，从中汲取长处，常和同事探讨教育教学方法，研究和不断改进自己的教学方法，取得了良好的效果。新形势下的教育对教师有了更高的要求，我充分运用所学专业知识，制作课件，优化了课堂教学结构，提高了教学质量，使学生在轻松愉快的氛围中学习，促进了学生的全面发展，收到了良好的效果。

在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极响应学校号召，以“语荷书院”学校特色课程为指导，开展丰富多彩的课内外教学活动。积极开展建立“书香校园”特色活动，鼓励学生多读书、读好书，在全班掀起了“让读书成为习惯 让书香溢满校园”的读书热潮。在五年的工作中，我还充分利用课余时间钻研课标和课程，把握课文的重点和难点，精心设计教学过程，板书设计，了解学生实际，采用恰当的教学方法，做到心中有学生，胸中有教法，教学目标明确，教学内容准确无误，既注重了知识的传授，又注重学生能力的培养，激发了学生的学习热情和学习兴趣，让学生愉快地学习，健康地成长。我多次承担学校公开课教学，外出培训后的汇报课等，并获得表彰奖励。在近几年的教学中，所任教学科成绩名列前矛，由于教学效果好，本人受到了学校，社会的一致好评。

我并不认为当老师一定要投入自己的全部时间和精力、爱校如家、爱学生超过爱自己的孩子。但我认为当老师需要你投入自己的大部分时间和精力；把学校当成第二个家；把学生近似地当作自己的孩子，尽你所能地付出你的智慧和爱心。这对任何一名教师都不是什么难事，难的是持之以恒，总是这种心态，总是这种精神，总有与这种心态和精神相应的行为。我在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，我一直注重抓好后进生转化工作。

在担任班主任期间，严格要求是我对学生的第一要求，无论是在学习上、生活上和纪律上，还是在活动中、交往中和假日中，我都坚持“严格要求，严中有爱”的原则，为学生身心健康着想，让他们感受到学校、班级这个大家庭的温暖，主动融合到集体中来，主动参与建设维护这个集体。

我校位于偏远的农村地区，特殊的地理环境，造成了特殊的生源。该校都是农村孩子，近年来，外出务工家长不断增多，留守儿童也多了，对班上的留守孩子，我非常关心，当作自己的孩子一样，嘘寒问暖，关心他们的学习、生活及心理健康状况，制定出一整套帮扶计划与措施，使这些孩子也能象其他孩子一样健康成长。班上的多个留守孩子心理都很健康，很乐观，对学习、生活充满信心，我所带班级的学生自信、乐观、大方，班风班貌好。

教育这项工作，没有最好， 只有更好。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取更大进步。

主要

获奖

情况

2016-2017学年度教学先进个人

2017暑期优秀雏鹰假日小队指导老师

2018年小学生“故事大王”比赛优秀指导教师

2018南京教育好故事征文比赛三等奖

2018年寒假优秀雏鹰假日小队指导老师

区班会“融洽亲子关系 ”赛课《寸草春晖》二等奖

十二届江苏省中心学诗歌竞赛优秀指导奖

2018年栖霞区教师微课竞赛二等奖

2019年栖霞区经典“诵讲写”比赛一等奖

2019年栖霞区小学语文基本功大赛一等奖