【雅韵靖小】让指向朗读的低语课堂焕发活力——靖安小学语文组3月份校本教研活动记

春色正好，万物欢腾。为了提升小学语文课堂教学水平，切实提高教师的教育教学能力，3月12日靖安小学语文教研组在校录播教室开展了语文教学研讨活动，全体语文教师积极参与。新学期的校本教研活动正式拉开序幕。

本次教研活动分三个环节。首先由王婷老师执教《彩色的梦》教研课。王老师紧紧围绕低年级学生的认知特点，创设了生动形象的教学情境，抓住关键词和重点生字进行教学。整节课，教师教态自然，语调亲切，并不断鼓励学生充分发挥学生的主体作用，使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习，促进了知识的掌握和思维的开拓。孩子们感受着语言文字带来的快乐，沉醉在优美的诗歌情境中，并用自己优美的朗读给听课老师带来美的享受。

第二个环节是全体语文组教师围绕本节课展开的沙龙活动。在交流过程中，各年级代表教师肯定了授课老师课堂闪光点，也提出了课堂教学中的不足，并细致的分析了原因，给出了解决的方法。大家也就低年级语文课堂中的朗读教学，提出了自己的宝贵见解。

第三环节是由王雪清老师带来的讲座——《以读促讲的低段语文教学》。王老师扎根低年级教学第一线，对低年级语文教学研究深刻。在讲座中，王老师。深入浅出，列举了大量的教学实例，阐述了朗读对一年级学生语文学习的重要作用。

本次活动切切实实为我校语文教师搭建了一个交流与提升语文教学水平的平台，形成了相互学习共同进步的良好氛围。相信这一系列的教研活动会给今后的语文课堂教学，注入新鲜养料，如沐春光，焕发出勃勃生机。