【灵慧科研·靖安】靖安小学召开区十三五规划课题结题校内论证会

2024年5月31日，靖安小学在三楼会议室召开了区十三五规划课题结题校内论证会，旨在进一步促进教科研工作的开展，加强课题研究队伍建设，积极发挥科研兴校、以研促教。

首先，由主持人沈敏主任介绍专家组成员，他们分别是：靖安小学校长黄震、教科室沈敏主任、德育处徐珊主任、德育处赵菊萍副主任。参加活动的还有3位区规划课题主持人，以及学校的教科研骨干教师。

靖安小学黄震校长致辞，教育科研是促进教育科学化、推动教育理论化的重要手段，召开此次课题结题论证会，是提高学校教育教学质量的有力举措，希望参会学习的课题主持人们，珍惜每一次与专家的沟通和交流的机会，从中不断习得科研方法，积累科研经验，增强课题研究的深度与力度。

3位课题主持人依次作汇报，首先由黄静静主任做《基于学习力发展的小学数学多元化探标的实践研究》结题汇报，黄主任分别从课题界定、对研究问题理解的深化、已达成的研究目标、研究主要过程、研究结论和成果、反思结论这六个方面进行阐述。张露老师做《依托学校成语文化基地开展青少年红色教育的实践研究》结题汇报，展示了课题研究过程中开展的一系列主题教研活动、公开课以及多篇论文的发表获奖。隽祖玲老师做《英语学科育人视角下中华传统故事课程的建设研究》的结题汇报，重点对课题研究中做的文献综述、调查问卷以及课例展示、取得的成绩进行汇报，着重对研究成果进行了详尽的介绍，表达自己在课题研究中，不仅提升了自身的学科素养，也提高了自己课堂教学水平。

专家组成员对课题研究的过程性材料进行了细致地查阅。同时，就课题的研究向课题主持人进行了提问与交流，既提升了课题研究的高度，丰富了其内涵，也解答了课题组在研究中存在的瓶颈与困惑。

此次校内结题论证会，对我校的教学科研起到了很大的促进作用，为教师进行教育教学研究起到了很好的引领作用。行路方能致远，科研方可兴校。结题并不代表结束，我们将继续且行且思，进一步深化学校科研工作，让科研之气浸润每一个教育工作者。